Projektinformationen

Zur  Situation im Elementarbereich

Tageseinrichtungen für Kinder befinden sich inmitten komplexer gesellschaftlicher Veränderungen. Sich verändernde Familienstrukturen, knapper werdende finanzielle Ressourcen in öffentlichen, kirchlichen und privaten Haushalten, veränderte Arbeitsstrukturen, Weiterentwicklung der Dienstleistungsgesellschaft u.a.m. prägen die Situation der Familien und die Arbeitsbedingungen in den Kindertageseinrichtungen. Dazu gehört auch die aktuelle Bildungsdiskussion sowie das seit dem 01.01.2005 in kraft getretene Tagesbetreuungs-ausbaugesetz (TAG) mit seinen gesetzlichen Forderungen nach Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung.

Mitarbeiter(innen) sind insbesondere durch Kinder und Eltern in die jeweils subjektive Bewältigung dieses Wandels einbezogen. Sie nehmen die steigenden Anforderungen an ihre Einrichtung wahr und müssen diese gleichzeitig langfristig absichern.

Der einzelne Träger vor Ort steht in der Verantwortung, ein angemessenes Angebot an Kindertagesplätzen zu schaffen bzw. zu erhalten. Neben der Anzahl der Plätze muss er auch die Qualität festlegen - im Spannungsfeld zwischen wirtschaftlichen und pädagogischen Notwendigkeiten.

Das Projekt Q-iTa für Kinder wurde entwickelt, um Kindertageseinrichtungen bei der Bewältigung dieses Anpassungsprozesses an die veränderten Rahmenbedingungen zu unterstützen.

Und dabei den eigenen Werten und Zielen treu zu bleiben ! ......

Download

Q-iTa-Infoblatt

Hier den gesamen Text zum downloaden:

Dr. Barbara Blattert: Caritas 2008, Jahrbuch des Deutschen Caritasverbandes:
Pilotprojekt Q-iTa für Kinder - erfolgreich abgeschlossen:

nach oben